Uniwersytet Gdański rozszerza działania na rzecz dostępności i wsparcia osób ze szczególnymi potrzebami.
Jednostki UG
Bursztyn, Gdańsk i kobiety nauki
W Gdańsku, mieście o głębokich korzeniach bursztynniczych, dr Anna Sobecka z Instytutu Historii Sztuki UG prowadzi badania nad wykorzystaniem bursztynu w sztuce, łączące naukową precyzję z wrażliwością na historię i kulturę.
Witkacy i odwaga myślenia – refleksja inauguracji jubileuszowej
W roku jubileuszu 55-lecia Uniwersytetu Gdańskiego inauguracja roku akademickiego 2025/2026 stała się czymś więcej niż akademickim otwarciem. Stała się pytaniem o rolę twórczości w świecie pełnym uproszczeń. Witkacy ‒ patron niepokornych i poszukujących ‒ prowadził nas przez dni pełne sztuki, filozofii i metafizycznego niepokoju.
Inauguracja roku akademickiego pod znakiem Witkacego
W piątek, 3 października br., Uniwersytet Gdański oficjalnie
zainaugurował rok akademicki 2025/2026. W Bibliotece Głównej
odbyło się uroczyste posiedzenie Senatu UG, które zgromadziło
nie tylko licznych członków naszej uczelnianej społeczności, ale też
wielu dostojnych gości, przyjaciół naszej Alma Mater.
Przemówienie JM Rektora UG, prof. dr. hab. Piotra Stepnowskiego, z okazji inauguracji roku akademickiego 2025/2026 na Uniwersytecie Gdańskim
Państwo Ministrowie, Panie Marszałku, Panie Wojewodo, Państwo Prezydenci, Posłanki i Posłowie, Księże Biskupie, Eminencje i Ekscelencje, Wysoki Senacie, Dostojna Profesuro, Szanowni Goście, Drogie Studentki i Drodzy Studenci!
V Kongres Młodej Nauki – przestrzeń wymiany myśli, doświadczeń i dobrych praktyk
Między 17 a 20 lipca 2025 roku Gdańsk ponownie stał się stolicą młodej nauki.
Szachy w sercu uniwersytetu. O kulisach Turnieju o Puchar 55-lecia UG
W dniach od 2 do 10 sierpnia w Bibliotece Głównej UG odbywał się Turniej Szachowy o Puchar 55-lecia Uniwersytetu Gdańskiego.
Una via sumus. Jesteśmy jedną drogą: o budowaniu wspólnoty
Kiedy po wielu latach wspomina
my czasy studenckie, w naszych
głowach pojawiają się zawiłe for
muły matematyczne, głębokie
koncepcje filozoficzne i dokładne
daty wydarzeń z historii Ameryki
Prekolumbijskiej, prawda?
Karty, które mówią – rozmowa o wystawie “W kartach zapisane. 55 lat Uniwersytetu Gdańskiego”
Wystawa „W kartach zapisane. 55 lat Uniwersytetu Gdańskiego” powstała z bibliotecznych kart (od ręcznie wypisywanych fiszek po zrzuty ekranu katalogu online).
Wrzesień – Październik 2025
Kalejdoskop wydarzeń Wrzesień – Październik 2025
Krok w doświadczenie – wakacyjne praktyki studenckie
W okresie wakacyjnym student odpoczywa całe trzy miesiące! To oczywiste. Odpoczywa od wykładów, zajęć ćwiczeniowych i warsztatowych, ciągłej nauki, przygotowywania prezentacji, referatów lub esejów.
Rekordowa frekwencja na Adapciaku 2025
Popularny Adapciak, czyli obóz adaptacyjny dla osób przyjętych na pierwszy rok studiów, organizowany od wielu lat przez Parlament Studentów UG pod patronatem władz naszej uczelni, podobnie jak w roku ubiegłym odbył się w dwóch turnusach.
Żuławy – potencjał regionu tkwi w ludziach
Z dr Aleksandrą Paprot-Wielopolską z Instytutu Antropologii Wydziału Historycznego UG rozmawia mgr Magdalena Nieczuja-Goniszewska, rzeczniczka prasowa UG.
„Wszyscy możemy być wielojęzyczni!”. Kalejdoskop językowy na Uniwersytecie Gdańskim
Un’altra lingua è un’altra visione della vita
Zawód z misją, zawód z ryzykiem. O wypaleniu i nadziei
Nie tylko uczniowie potrzebują wsparcia. Coraz częściej to nauczyciele wołają o pomoc — zmęczeni, przeciążeni, wypaleni. Doktor Magdalena Rozenberg z Uniwersytetu Gdańskiego, prowadząca obszerne badania na ten temat wśród nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, podzieliła się z nami niepokojącymi wnioskami, doświadczeniami z webinarów i wizją edukacji, w której troska o dobrostan nauczyciela jest fundamentem jakości nauczania
Szkoła na granicy wytrzymałości. Nauczyciele i uczniowie w cieniu kryzysu zdrowia psychicznego
Za drzwiami szkolnych klas toczy się codzienna walka o wyniki w testach, motywację, uwagę, statystyki zdawalności czy wysoką pozycję w rankingach szkół. Coraz częściej jednak stawką jest coś znacznie ważniejszego – dobrostan psychiczny nauczycieli i uczniów. Lekcja to nie tylko przekazywanie wiedzy i kompetencje nauczyciela. Jej jakość zależy w dużej mierze od tego, w jakiej kondycji psychicznej jest nauczyciel, aby uczniowie byli w stanie – psychicznie i fizycznie – w niej uczestniczyć. Dlatego troska o zdrowie nauczycieli i uczniów staje się jednym z kluczowych wyzwań współczesnej szkoły