W roku wielkich lokalnych i globalnych rewolucji, tj. 1968, Paulo Freire wydał iście transformacyjną Pedagogikę uciśnionych ‒ książkę, której nowatorska treść do dziś ma ogromny wpływ na rzesze edukatorów poszukujących w placówkach oświatowych przede wszystkim okazji do pielęgnowania heterodoksyjnego, krytycznego myślenia.
![Pedagogika krytyczna ‒ szkoła konstruktywnego zwątpienia](https://gazeta.ug.edu.pl/wp-content/uploads/2024/02/pexels-photo-2128249-497x675.jpeg)