Home 9 Kategoria: ARTYKUŁY ( Page 12 )
Wywiady
VI spotkanie Klubu Kobiet Uczelni Fahrenheita i nagroda UE Award for Gender Equality Champions dla UG

VI spotkanie Klubu Kobiet Uczelni Fahrenheita i nagroda UE Award for Gender Equality Champions dla UG

W pierwszy poniedziałek marca, punktualnie o godzinie 16.00, w budynku Atheneum Gedanense Novum Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego rozpoczęło się VI spotkanie Klubu Kobiet Uczelni Fahrenheita. Podczas spotkania prof. Ewa Łojkowska ogłosiła przyznanie Uniwersytetowi Gdańskiemu nagrody EU Award for Gender Equality Champions za wyróżniające wdrożenie Planu równości płci.

Karmię się obrazami

Karmię się obrazami

Wenecja, którą znam, to letni skwar, gwar rozmów, tłum, kolorowe maski, mieniące się w słońcu witryny sklepów, krzyczący gondolierzy i błękitne niebo. Wenecja, którą pokazuje nam dr Dominika Rafalska, to artystyczny spokój, otulająca kadr mgła wtapiająca się w białe niebo, otaczająca z troską weneckie kamienice, jej mieszkańców, pojedynczych turystów i opuszczone gondole, rozpraszająca światło zabytkowych ulicznych lamp o świcie.

Inkluzywność jako jeden z filarów uczelnianej społeczności

Inkluzywność jako jeden z filarów uczelnianej społeczności

Poszanowanie różnorodności, równość i włączanie społeczne to norma, która powinna obowiązywać w każdej uczelni. Uniwersytet Gdański jest przykładem środowiska, w którym istnieje duże poczucie odpowiedzialności za to, aby każda osoba należąca do społeczności akademickiej czuła się komfortowo i mogła rozwijać swój potencjał bez żadnych przeszkód.

Odcienie akademickich hierarchii

Odcienie akademickich hierarchii

Przed laty słynny francuski psychoanalityk Jacques Lacan stwierdził, że studenci, którzy uczestniczyli w masowych protestach Maja ’68, pragnąc obalić aktualny porządek, tak naprawdę marzyli po prostu o posłuszeństwie wobec nowego, jeszcze nie zmaterializowanego mistrza.

Torpor versus motus

Torpor versus motus

Od najmłodszych lat nasza instynktowna potrzeba ruchu jest ujarzmiana, wygłuszana, a nawet potępiana. Dobry uczeń to spokojne, skupione i nieruchome dziecko.

Pedagogika jako przestrzeń niemożliwa do domknięcia

Pedagogika jako przestrzeń niemożliwa do domknięcia

Jak narracja pomiędzy polityką a pedagogiką może wpływać na relacje społeczne? Jak kształtować edukację w kontekście narastającego na świecie problemu migracji? Co wspólnego z edukacją społeczeństw mają social media? Czym pedagogika krytyczna różni się od antypedagogiki?