Sylwia Dudkowska-Kafar

Wielka Niedźwiedzica rozświetla pamięć – hołd dla prof. Jerzego Limona w Gdańskim Teatrze Szekspirowskim

Wielka Niedźwiedzica rozświetla pamięć – hołd dla prof. Jerzego Limona w Gdańskim Teatrze Szekspirowskim

Wieczorem 24 maja 2025 roku gwiazdy nad Gdańskiem zdawały się świecić intensywniej. W Gdańskim Teatrze Szekspirowskim odbył się bowiem „Koncert Wielkiej Niedźwiedzicy”, będący poruszającym hołdem dla prof. Jerzego Limona ‒ twórcy tej niezwykłe instytucji, intelektualisty, literata, człowieka teatru i wyobraźni

Biuro bez barier. Zapewnienie dostępności cyfrowej i technologicznej na Uniwersytecie Gdańskim

Biuro bez barier. Zapewnienie dostępności cyfrowej i technologicznej na Uniwersytecie Gdańskim

Uniwersytet Gdański stawia na dostępność cyfrową i technologiczną! W ramach projektu Dostępny UG 2.0, koordynowanego przez Biuro ds. Osób z Niepełnosprawnością, uczelnia podejmuje wiele działań mających na celu ułatwienie dostępu do swoich zasobów i usług osobom ze szczególnymi potrzebami

Muzyczna podróż do lat 70. na Uniwersytecie Gdańskim!

Muzyczna podróż do lat 70. na Uniwersytecie Gdańskim!

W ramach obchodów 55-lecia Uniwersytetu Gdańskiego Studio Wokalne UG zaprosiło publiczność na wyjątkowy koncert „Back to Boogie!”. 10 maja w Starym Maneżu zabrzmiały największe hity ery soulu, funku i disco, przenosząc widzów w świat pulsujących rytmów i niezapomnianych melodii. Występ wokalistów i zespołu muzycznego, wzbogaconego o sekcję dętą, dostarczył energetycznych doznań, udowadniając, że muzyka lat 70. niezmiennie zachwyca i łączy pokolenia

„Nauka to My” – plenerowa wystawa o różnorodności w nauce

„Nauka to My” – plenerowa wystawa o różnorodności w nauce

Od 25 maja br. na skwerze Jana Heweliusza w Gdańsku można oglądać plenerową wystawę „Nauka to My”, która ukazuje różnorodność w nauce. W jej ramach dwanaścioro naukowczyń i naukowców z gdańskich uczelni dzieli się swoją pasją, odkryciami i motywacjami, pokazując, jak interdyscyplinarność sprzyja innowacjom. To wyjątkowa okazja, by zajrzeć do świata nauki, a także dostrzec jej piękno i znaczenie w naszym codziennym życiu.

Małżonki, regentki, samodzielne władczynie – fascynujące historie (nie tylko) średniowiecznych królowych

Małżonki, regentki, samodzielne władczynie – fascynujące historie (nie tylko) średniowiecznych królowych

Jaką rolę odgrywały królowe w czasach, w których tron zarezerwowany był głównie dla mężczyzn? Czy królowa była tylko symboliczną postacią u boku męża? Odpowiedzi na te pytania znajduje dr Ellie Woodacre z Uniwersytetu w Winchesterze, światowej sławy specjalistka w zakresie historii monarchii i kobiet u władzy, która na Uniwersytecie Gdańskim prowadzić będzie zajęcia w ramach programu „Profesorowie wizytujący UG”.

Akademia Mentoringu Klubu Kobiet FarU

Akademia Mentoringu Klubu Kobiet FarU

Dziś mamy zupełnie inną jakość studiowania niż jeszcze kilkanaście lat temu, a nasze wybory i podejmowane na ich podstawie decyzje związane ze studiami są bardziej świadome. Wyłuskane z tego, co w nas najlepsze. Zwłaszcza wtedy, gdy pomaga w tym mentoring. Znany niegdyś przeważnie w środowisku biznesowym, gdzie doświadczali go pracownicy i pracownice firm korporacyjnych, którym mentorzy pomagali odnaleźć się w nowej przestrzeni. Dzięki temu pracownik był jeszcze lepszą wersją siebie. Obecnie mentoring sprawdza się wszędzie tam, gdzie pracuje się z ludźmi ‒ również na uniwersytecie.

Biuro bez barier. Informacyjno-komunikacyjna dostępność na Uniwersytecie Gdańskim

Biuro bez barier: DOSTĘPNY UG 2.0 – STRUKTURA ORGANIZACYJNA

Projekt Dostępny UG 2.0 ma na celu likwidację barier w dostępie do kształcenia w Uniwersytecie Gdańskim. Projekt ten powstał we współpracy dwóch zespołów: Biura ds. Osób z Niepełnosprawnością oraz Biura Finansów i Projektów Strategicznych UG. Partnerem projektu jest Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego. O idei projektu pisaliśmy w poprzednim numerze „Gazety Uniwersyteckiej”. W bieżącym numerze skupimy się na pierwszym z ośmiu obszarów projektowych.

Biuro bez barier

Biuro bez barier

Osoby z niepełnosprawnościami stanowią integralną część środowiska akademickiego, a uczelnie podejmują liczne działania mające na celu wsparcie tych osób, aby mogły one w pełni korzystać z konstytucyjnego prawa do edukacji i pracy z poszanowaniem zasad równości i brać udział we wszystkich aktywnościach społeczno-akademickich. A któż lepiej zrozumie ich potrzeby niż pracownicy Biura ds. Osób z Niepełnosprawnością?